Tim Brooks responde a tus preguntas

Continuando con nuestra serie en línea ayuntamiento, para hacer un influyente, se introduce Tim Brooks, Vicepresidente y Jefe de Información de Servicios de Tecnología de la Información (ITS).

Al igual que hicimos con Sam Howard SGA Presidente ( Haga clic aquí para ver las respuestas de Sam ), que dio a ustedes, los estudiantes, la oportunidad de hacer las preguntas candentes que tenga acerca de la tecnología de la SLU. Hemos enviado sus preguntas al Sr. Brooks y ahora él tiene las respuestas!

Siga leyendo para ver lo que dijo.

1. ¿Qué es lo que más disfruta de su trabajo en SL? Me gusta mucho la diversidad de mis constituyentes. Entre los estudiantes, profesores, personal y alumnos, tenemos una amplia variedad de requisitos de TI, antecedentes, intereses y personalidades. Debido a esta diversidad, aprendo algo nuevo casi a diario.
2. Como un estudiante a punto de graduarse, estoy interesado en escuchar acerca de las trayectorias profesionales diferentes. ¿Quieres compartir con nosotros su formación académica y los trabajos que tenía antes de aceptar su posición actual? Yo no tuve la suerte de comenzar con el tradicional en el campus, 4 años de educación académica. Soy un producto del sistema de St. Louis Community College. Obtuve mi licenciatura y de posgrado como una noche, el estudiante profesional. El valor del curso fue la posibilidad de aplicar mis estudios inmediatamente a mi carrera secular. Empecé como un técnico de servicio y, posteriormente, avanzó en la gestión de TI, la administración, y, finalmente, mi papel como director de informática de la Universidad de Saint Louis.
3. Lo que, en su caso, ¿ves como los principales problemas en el campus SLU de que es necesario abordar en un futuro próximo? ¿Hay algún proyecto en los libros que están por venir que se puede compartir con nosotros? Aunque creo SLU hace un trabajo razonable de la gestión de la tecnología de la información global del ciclo de vida, creo que puede utilizar mejor la tecnología para mejorar nuestra sostenibilidad, la movilidad, y la experiencia global de aprendizaje. Hemos puesto en marcha proyectos para: 1) investigar las tecnologías residenciales sala 2) virtualizar el aula y el laboratorio para poder proveer estos campus de los recursos de ancho y 3) poner en práctica sistemas para lograr un entorno más funcional para el aprendizaje a distancia, (Wimba) la captura de aula, (iTunes) de vídeo streaming / audio, etc
4. ¿Por qué la conexión a Internet en Reinert Hall y Griesedieck frenar a un rastreo alrededor de las 9pm cada noche? Además, en este tiempo, numerosos estudiantes se echaron de la red SLUNET, y se ven obligados a conectar ya sea a través de Ethernet o al SLUGUEST red. ¿Su tiene planes para mejorar la actual "conectada" de servicios de Internet en el campus? Ya hemos iniciado una solicitud de cambio de red para actualizar nuestro sistema de gestión inalámbrica . Esto es en respuesta a los síntomas que usted describe. Este cambio debe ser implementado y probado por el inicio del semestre de primavera.
5. Con la preponderancia de la no-computadora dispositivos WiFi que se están utilizando hoy en día, hay un plan para SLU para apoyar a los dispositivos de tesis? Un buen ejemplo es el iPhone, que no es capaz de conectarse a la red SLUNET, en lugar de confiar en la red de SLUGUEST que continuamente pide el sometimiento de unos términos de uso. Como un campus amigable WIFI, la necesidad constante de volver a conectar con SLUGUEST reduce la usabilidad de los dispositivos WIFI.
   
   Excelente sugerencia. Vamos a presentar esta solicitud a la creación de redes.
   
   
6. Con el aumento de la Kindle de Amazon y otros lectores electrónicos, ¿ve un futuro cercano donde todos vamos a comprar uno, como estudiantes de primer año, después de pagar por más barato (esperemos) copias digitales de nuestros libros de texto? Yo sé que un pequeño número de universidades están sugiriendo esto como una opción. Preveo que las cosas sigan en esta dirección. Si bien no tenemos un proyecto en los libros para poner en práctica, sé que esto ha sido discutido en términos de los libros de texto y servicios de la biblioteca.
7. ¿Hay planes para ofrecer opciones y / o tecnologías a los profesores que les permita una mejor distribución digital de sus conferencias. (Es decir, Pod / Vid Casting). En esa línea, se cuenta con información a los profesores para actualizarlos sobre las nuevas tendencias tecnológicas que se pueden aprovechar para llegar mejor a sus alumnos? Sí, como he mencionado en las preguntas anteriores, tenemos proyectos ya en marcha para poner en práctica iTunes y Wimba para profesores y estudiantes.
8. Como se ha mencionado en varios artículos educativos con respecto a los aumentos de matrículas recientemente, los autores afirman que la demanda de gasto en tecnología disminuirá ya que la conexión inalámbrica es estándar en la mayoría de los campus. ¿Cómo se SLU aplastar este mito entre los compradores de la universidad y ayudarles a entender que la conexión inalámbrica no es el fin, todo para el desarrollo de la tecnología? Estoy de acuerdo. Wireless es una generación de tecnología dirigida a la movilidad. SU se ha comprometido a mejorar continuamente y mejorar la experiencia de la escuela, tanto dentro como fuera del aula. La movilidad es sólo el primer paso. La prestación de servicios que son habilitado para la web y diseñado para ser la plataforma, sistema operativo, y agnósticos ubicación es el siguiente desafío. Nuestros proyectos de virtualización actuales son un paso en la dirección correcta.